□本報(bào)記者 潘宏宇
全國(guó)人大代表、雙鴨山市第三十七中學(xué)教師吳慶芝始終關(guān)注中小學(xué)生心理健康。
在心理健康教育方面，吳慶芝認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，配備專業(yè)的心理健康教師，確保心理健康教育的質(zhì)量和效果。建立健全學(xué)生心理健康檔案，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的心理問題，并給予針對(duì)性的輔導(dǎo)和干預(yù)。
除了學(xué)校教育，家庭在學(xué)生心理健康成長(zhǎng)中也起著關(guān)鍵作用。父母是孩子的第一任老師，家庭氛圍、親子關(guān)系對(duì)孩子的心理發(fā)展有著潛移默化的影響。因此，她呼吁家長(zhǎng)要重視孩子的心理健康，關(guān)注孩子的情緒變化，多與孩子溝通交流，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法，避免過度溺愛或嚴(yán)厲管教，為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、溫暖的家庭環(huán)境。
圖片由受訪者提供