□本報(bào)記者 趙一諾
建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育。黨的十八大以來(lái)，我省積極發(fā)揮高等教育作為高素質(zhì)人才培養(yǎng)主陣地、高水平科技成果策源地、高層次創(chuàng)新人才聚集地的重要作用，著力推進(jìn)教育、科技、人才一體化發(fā)展，加快賦能新質(zhì)生產(chǎn)力形成，以實(shí)際行動(dòng)奮力答好教育強(qiáng)國(guó)龍江答卷。
不斷把科教優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展新動(dòng)能
強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的征途，需要無(wú)數(shù)高素質(zhì)的勞動(dòng)者、專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。
錨定國(guó)家戰(zhàn)略需求和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，我省持續(xù)推動(dòng)教育改革發(fā)展，教育服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的使命任務(wù)更加彰顯。
5月28日，神舟十八號(hào)乘組在空間站機(jī)械臂和地面科研人員配合支持下，圓滿完成第一次出艙活動(dòng)。由哈爾濱工業(yè)大學(xué)劉宏院士領(lǐng)銜的哈工大問(wèn)天艙機(jī)械臂團(tuán)隊(duì)，已多次支持航天員成功完成出艙活動(dòng)。
哈工大聚焦“真問(wèn)題”建強(qiáng)“有組織”科研體系，以“大師+團(tuán)隊(duì)”開展大兵團(tuán)作戰(zhàn)。劉宏院士團(tuán)隊(duì)獲批國(guó)家自然科學(xué)基金委首批面向航天事業(yè)布局的基礎(chǔ)科學(xué)中心項(xiàng)目，成為重大工程項(xiàng)目與前沿基礎(chǔ)研究有機(jī)結(jié)合的典范。
神舟飛天、蛟龍入?！豁?xiàng)項(xiàng)大國(guó)工程都與龍江高校提供的關(guān)鍵核心技術(shù)密不可分。近年來(lái)，我省高校充分發(fā)揮基礎(chǔ)研究主力軍、重大科技突破策源地作用，一批批科研隊(duì)伍瞄準(zhǔn)世界科技前沿和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域開展集智攻關(guān)。
今年3月，哈爾濱工程大學(xué)水聲學(xué)院教授團(tuán)隊(duì)在科考船上面對(duì)風(fēng)高浪急的惡劣海況，攜深海設(shè)備開展海上試驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的聲學(xué)釋放器在這次試驗(yàn)中大顯身手，成功完成相關(guān)任務(wù)，打造了萬(wàn)米海底“開鎖”的“鑰匙”，用科技力量鑄就興海圖強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)。
為提高水下潛器通信和航行安全性，劉凇佐教授團(tuán)隊(duì)致力于系列化水聲通信與釋放設(shè)備研究。劉凇佐說(shuō)：“建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)，需要一代代人接續(xù)奮斗，需要我們培養(yǎng)出大批既練就過(guò)硬本領(lǐng)又心懷‘國(guó)之大者’的高水平科技人才。”
近年來(lái)，我省高?？萍脊?jiān)步履不停。高校服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略能力持續(xù)增強(qiáng)，積極服務(wù)區(qū)域新質(zhì)生產(chǎn)力建設(shè)，推進(jìn)先進(jìn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。黑龍江注重發(fā)揮教育、科技、人才“三位一體”支點(diǎn)作用，把握戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，以“學(xué)科專業(yè)布局更加合理、原始創(chuàng)新和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)能力明顯提升、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和集聚效能有效提升”為目標(biāo)突破口，聚焦新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式，厚植新質(zhì)生產(chǎn)力生成的優(yōu)勢(shì)和底蘊(yùn)，為龍江新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力支撐。
科技創(chuàng)新成果在龍江大地不斷轉(zhuǎn)化落地
哈爾濱工大衛(wèi)星技術(shù)有限公司平均年齡僅30歲的科技團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新推出柔性化衛(wèi)星平臺(tái)技術(shù)體系，有效解決了傳統(tǒng)衛(wèi)星研制過(guò)程中的諸多瓶頸問(wèn)題，不僅提高生產(chǎn)效率，還大大降低成本。
近年來(lái)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)以超常規(guī)舉措深挖發(fā)展?jié)撃?，有組織推進(jìn)航天第一?！凹獗眱?yōu)勢(shì)不斷轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力培育優(yōu)勢(shì)。
聚焦需求，促進(jìn)供需兩側(cè)雙向協(xié)同發(fā)力。黑龍江進(jìn)一步支持市場(chǎng)需求導(dǎo)向的原創(chuàng)性技術(shù)，推動(dòng)高校更多優(yōu)秀學(xué)科、團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)室下沉地方產(chǎn)業(yè)一線，建立訂單式發(fā)明、投放式創(chuàng)新的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，在一線找問(wèn)題、做研究、出成果，培育和催化一批具有核心競(jìng)爭(zhēng)力、市場(chǎng)前景良好、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高價(jià)值技術(shù)成果。黑龍江發(fā)揮科技創(chuàng)新增量器作用，大力推進(jìn)高?？萍汲晒a(chǎn)業(yè)化專項(xiàng)行動(dòng)，從夯實(shí)基礎(chǔ)研究支撐和加快技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化雙向發(fā)力，在科學(xué)的最前沿培養(yǎng)未來(lái)科學(xué)家和高層次人才，在產(chǎn)業(yè)的最前線孵化科技創(chuàng)新成果和大國(guó)重器。深化科技成果轉(zhuǎn)化“三通工程”，切實(shí)把科教優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。2023年，黑龍江高校轉(zhuǎn)化科技成果4697項(xiàng)，其中成交額200萬(wàn)元及以上的164項(xiàng)。
同時(shí)，圍繞推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新需求，支持高校匯聚整合高水平科研創(chuàng)新平臺(tái)資源，形成定位明確、特色鮮明、規(guī)模適度、布局合理的科研創(chuàng)新平臺(tái)新體系。依托“雙一流”建設(shè)，實(shí)施“學(xué)科支撐平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目”，支持高校聚焦黑龍江“4567”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要搭建高層次科技創(chuàng)新平臺(tái)。遴選認(rèn)定“學(xué)科支撐平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目”80個(gè)，涵蓋省級(jí)以上科研平臺(tái)297個(gè)。自項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，高校共新增省級(jí)以上科技創(chuàng)新平臺(tái)128個(gè)，其中國(guó)家級(jí)7個(gè)、部委級(jí)29個(gè)、省級(jí)92個(gè)。
為強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供人才支撐
今年盛夏，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院教授劉洪貴帶上他的新一批“隊(duì)員”趕往亞布力生豬科技小院，再次開啟技術(shù)服務(wù)與指導(dǎo)的新旅程。立足農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)和國(guó)家糧食安全“壓艙石”的戰(zhàn)略定位，近年來(lái)，省教育廳持續(xù)將農(nóng)學(xué)類專業(yè)學(xué)位研究生派到田間地頭，深入推動(dòng)“科技小院”人才培養(yǎng)新模式，努力培養(yǎng)造就一大批具有家國(guó)情懷、扎根基層、志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、知農(nóng)愛農(nóng)的高層次人才。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022年，東北林業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)等4所高校33個(gè)科技小院上榜國(guó)家支持建設(shè)名單；2023年，我省培育建設(shè)35個(gè)省級(jí)科技小院；2024年，推薦13所高校申報(bào)173個(gè)科技小院和15個(gè)科技小院集群。據(jù)統(tǒng)計(jì)，黑龍江已組織近200名教授、643名研究生常駐科技小院，科技小院研究生累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)民萬(wàn)余人次。
人才是第一資源，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力歸根到底要靠創(chuàng)新人才。近年來(lái)，省教育廳堅(jiān)持把人才隊(duì)伍建設(shè)作為助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的根本，以貫徹《新時(shí)代龍江人才振興60條》為主線，聚焦國(guó)家、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，精心育才、用心留才，為攬?zhí)煜掠⒉蓬l頻出招。切實(shí)把“第一資源”轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展“第一動(dòng)力”，教育系統(tǒng)人才集聚回流全面向好。我省積極助力哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)國(guó)家卓越工程師學(xué)院建設(shè)。哈爾濱工業(yè)大學(xué)國(guó)家卓越工程師學(xué)院，從50余家行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)中選聘以兩院院士、型號(hào)總師、領(lǐng)軍人才為核心的企業(yè)導(dǎo)師200余人，著力打造一支具有示范作用的“行業(yè)國(guó)師團(tuán)隊(duì)”。哈爾濱工程大學(xué)國(guó)家卓越工程師學(xué)院堅(jiān)持以龍江工程師學(xué)院為主要特色，校企共建5個(gè)工程碩博士專班，推進(jìn)了178名教師、近千名研究生“沉浸式”入企實(shí)踐。校企聯(lián)合培養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)了教育系統(tǒng)與產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)一體化融合發(fā)展。
為打造優(yōu)秀人才“蓄水池”，哈爾濱劍橋?qū)W院建立了技能型教師、教授、博士等人才引進(jìn)計(jì)劃，試行高技能人才引進(jìn)和“直聘”相結(jié)合、固定崗位和柔性引進(jìn)相結(jié)合的引聘辦法。同時(shí)，向高層次人才提供配偶就業(yè)等一系列暖心措施，努力增強(qiáng)人才的歸屬感和認(rèn)同感?！拔覀儗?duì)于不同層次的人才實(shí)行‘一人一策’，實(shí)行的項(xiàng)目引領(lǐng)、專家掛帥、團(tuán)隊(duì)合作等人才引進(jìn)模式和系列重獎(jiǎng)人才舉措，充分激發(fā)了人才隊(duì)伍內(nèi)生動(dòng)力，為學(xué)校教學(xué)和科研工作提供了硬核人才支撐?！惫枮I劍橋?qū)W院院長(zhǎng)于越說(shuō)。