□本報記者 李美時
“景區(qū)內(nèi)設(shè)置的醫(yī)保服務(wù)站點(diǎn)，讓人在欣賞龍江美景的同時，更多了一份安心?！苯眨憬瓬刂莸男煜壬患业礁诲\國家濕地公園游玩，對于景區(qū)針對游客就醫(yī)服務(wù)需求設(shè)立的醫(yī)保服務(wù)點(diǎn)，連連稱贊。
“我們將在全省400余處旅游景區(qū)設(shè)置便民醫(yī)保服務(wù)站點(diǎn)，并設(shè)置了醫(yī)保專員為游客朋友提供幫辦代辦服務(wù)。”省醫(yī)保局醫(yī)保服務(wù)中心主任介紹，以富錦國家濕地公園為例，富錦市域內(nèi)開通了至少兩家定點(diǎn)醫(yī)院和藥店為外地游客提供急診、住院、門診及門慢特的異地就醫(yī)直接結(jié)算“綠色通道”服務(wù)，景區(qū)內(nèi)醫(yī)保服務(wù)點(diǎn)配備醫(yī)保專員為游客提供政策咨詢解讀、就醫(yī)指引、幫辦代辦等醫(yī)療保障相關(guān)服務(wù)。
當(dāng)前，省醫(yī)保局正在深入開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，此次聯(lián)合省文旅廳在景區(qū)周邊定點(diǎn)醫(yī)藥機(jī)構(gòu)及景區(qū)內(nèi)設(shè)置醫(yī)保服務(wù)站（點(diǎn)），為省內(nèi)及跨省旅游人員提供溫暖可及的醫(yī)療保障服務(wù)，就是推動主題教育走深走實的切實舉措和成果。
主題教育開展以來，省委主題教育第十八巡回指導(dǎo)組負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)省醫(yī)保局等五家單位。
醫(yī)療保障工作是政府與群眾的“連心橋”，第十八巡回指導(dǎo)組將推進(jìn)醫(yī)保服務(wù)暖心舉措作為主題教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在座談?wù){(diào)研中，巡回指導(dǎo)組堅持調(diào)查研究求實工作基調(diào)，結(jié)合調(diào)研實際，提出醫(yī)療保障工作要跳出機(jī)關(guān)，走進(jìn)群眾身邊的工作指導(dǎo)要求。
檢驗主題教育成果成色，要看群眾是否滿意。第十八巡回指導(dǎo)組相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想蘊(yùn)含著深厚的真理力量、實踐力量、人格力量，是推動新時代黑龍江全面振興全方位振興的根本遵循和行動指南，這次主題教育要求廣大黨員干部在主題教育中“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”，這就要求廣大黨員干部不僅要深入學(xué)習(xí)，更要將學(xué)習(xí)成果與工作實踐結(jié)合起來。
主題教育督促指導(dǎo)，指導(dǎo)組要先解放思想。第十八巡回指導(dǎo)組在督促指導(dǎo)聯(lián)系單位工作之初，就將積極探索路徑、創(chuàng)新工作方法當(dāng)作推進(jìn)學(xué)習(xí)成果與工作實踐相結(jié)合的主要抓手，結(jié)合各聯(lián)系單位工作實際，或突出抓暖民心、聚民意，或突出抓綠色鄉(xiāng)村振興、助力社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更加有針對性地起草指導(dǎo)組工作方案，并制定巡回指導(dǎo)《工作要點(diǎn)任務(wù)分解表》，在分解表中，第十八巡回指導(dǎo)組細(xì)分了43條二級工作指標(biāo)，確定37個精準(zhǔn)指導(dǎo)重點(diǎn)，這讓主題教育各項工作的推進(jìn)有了“作戰(zhàn)圖”“任務(wù)書”。
第十八巡回指導(dǎo)組堅持打好主題教育工作根基，實地走訪、分組下沉、查閱資料、摸底調(diào)查，對各聯(lián)系單位匯報交流的方案、清單、講稿材料安排專人審核，通過小組商議審定，并點(diǎn)對點(diǎn)及時反饋交流意見，為發(fā)現(xiàn)問題形成高效工作提示。同時，在督促指導(dǎo)聯(lián)系單位前，指導(dǎo)組還會在事前就形成巡回指導(dǎo)工作督導(dǎo)要點(diǎn)，列出指導(dǎo)方案及檢查重點(diǎn)，全程安排專人走流程動態(tài)了解各聯(lián)系單位工作開展情況，現(xiàn)場指出缺點(diǎn)不足，要求立行立改。
第十八巡回指導(dǎo)組通過高質(zhì)量開展前期工作，推動了主題教育各項工作的落實，實現(xiàn)了促進(jìn)工作質(zhì)效提升，人民群眾滿意的良好工作局面。
下一步，第十八巡回指導(dǎo)組將在全流程督促指導(dǎo)聯(lián)系單位的同時，既提出問題，又幫助找出更好的解決問題方式對策，認(rèn)真聽取基層干部群眾對主題教育的期盼建議，并對在主題教育中有效的做法進(jìn)行梳理和總結(jié)提煉，將好經(jīng)驗好做法用制度固定下來，用群眾是否滿意和實實在在的工作成績體現(xiàn)主題教育成效。